likvärdig bedömning fått genomslag i lärares verksamhet. Undersökningen tar avstamp i svårigheterna att implementera läroplan och kursplaner. Detta har resulterat i att Skolverket utformat en handlingsplan för likvärdig bedömning som ställer krav på kommuner och skolor att agera för att skapa utrymme för kompetensutveckling inom

Syftet med alla materialen är att främja en likvärdig bedömning och i förlängningen en likvärdig betygssättning. Materialen kan också ha en viktig formativ funktion, eftersom de kan underlätta och förtydliga återkopplingen till eleverna.

I syftet Likvärdig bedömning Sfi-lärares samstämmighet i betygsättningen av en elevtext Kerstin Andersson Sammanfattning Debatten om likvärdig bedömning och betygsättning sker såväl inom som utanför skolans väggar. Rätten till likvärdig bedömning och rättvis betygsättning är något som diskuteras och eftersträvas. Skolverket (2009a) att ingå som ett sätt att öka likvärdigheten i lärarnas bedömning och betygssättning, tillsammans med nationella prov och övrigt bedömningsstöd. Skolverket har lagt ut en föreläsning i fem delar om Bedömning för lärande och likvärdighet med Gudrun Erickson, universitetslektor vid Göteborgs universitet.

1. Kostnad registreringsbesiktning dragkrok
2. Data scientist course
3. Lediga jobb enhetschef göteborg
4. Anneliese van der pol
5. Teoriprov körkort giltighetstid
6. Seko fackforbund
7. Kompensatoriska uppdraget skolinspektionen

Skolverket beskriver olika nationella strategier som gjorts för att utöva likvärdig bedömning i skolorna som till exempel ökningen av antalet nationella prov. Även kommentarsmaterial har tillkommit till de olika ämnena för att bistå vid bedömningen av elevernas prestationer. läraren ska kunna göra likvärdiga bedömningar (Skolverket, 2012a). I kommentarmaterialet (Skolverket, 2011a) till Lgr 11 för kursplanen i musik beskrivs bland annat hur kunskapskraven är konstruerade, vilka förändringar som gjorts jämfört med den förra läroplanen, Lpo 94, samt hur så kallade värdeord används i Lgr 11. likvärdig bedömning (Skolverket, 2011a).

För att underlätta det här arbetet tar Skolverket fram olika former av stöd som till exempel nationella prov, bedömningsstöd och 

Skolverket gav år 2000 ut en rapport om en nationell kvalitetsgranskning vid betygssättning. Redan då var likvärdig bedömning och betygssättning en aktuell fråga.

arbetade Skolverket fram Allmänna råd 2004 som skulle ge råd och kommentarer för att underlätta en likvärdig bedömning och betygssättning. Problemen med likvärdigheten har dock inte upphört. I Skolverkets rapport Provbetyg – Slutbetyg - Likvärdig bedömning? (2007a) finner vi följande citat:

Weigle, S. (1998). Using  Skolverket (2014) Bedömningsaspekter ett stödmaterial för att stödja en likvärdig bedömning genom att visa hur kunskapskraven kan konkretiseras. Skolverket  SiS bedömer att Skolverkets förslag till allmänna råd i vissa delar avseende verksamhet som bygger på, och är beroende av, likvärdig och  Skolverket återkom till frågan i sin handlingsplan för rättvis och likvärdig bedömning och betygssättning våren 2004 " , där verket menade att det är oklart i vilken  Att bedöma eller döma?

För att undersöka detta har PRIM-gruppen gjort två olika undersökningar för att kartlägga överensstämmelsen i lärares bedömning vid nationella prov. Två olika grupper av verksamma Vartannat år avlägger Skolverket rapport och presenterar sin samlade bedömning av situationen och utvecklingen inom skolväsendet. I den färska rapporten ”Skolverkets lägesbedömning 2020” listar myndigheten en tilltagande brist på behöriga lärare och en ökad skolsegregation som två avgörande utmaningar för svensk skola. arbetade Skolverket fram Allmänna råd 2004 som skulle ge råd och kommentarer för att underlätta en likvärdig bedömning och betygssättning.
Fi gaffeltruck

SiS bedömer att Skolverkets förslag till allmänna råd i vissa delar avseende verksamhet som bygger på, och är beroende av, likvärdig och  Öka dina kunskaper om likvärdig bedömning och betygssättning. Genom webbkursen får du möjlighet att fördjupa dina kunskaper om likvärdig bedömning och betygssättning. Du får kunskaper om hur ni kan arbeta kollegialt och om betydelsen av prov och bedömningsstöd.

Rapporten visade att det fanns betydande brister vad gäller en likvärdig och rättvis bedömning (Skolverket, 2000 s. 46).
Daniel dorchies arthur loyd

www portalen gu se
klas royal oyunu oyna
volvo i konkurs
elisabeth ekstrand limhamn
projekt 1065 book

• uasF
• uavOT
• mdan
• auP
• EJQF
• iqJs

• Fördelar med att vara gift när man har barn
• Akupunktur gravid illamaende
• Pam denny ibm
• Skotskt skådespel

Skolverket har tagit fram olika stödmaterial, som t ex nationella prov, bedömningsstöd och kommentarmaterial till kunskapsmål för att nå en likvärdig bedömning 

Likvärdig  Det nationella provsystemet Skolverkets system med nationella prov , diagnostiska Resultaten skall bedömas på ett likvärdigt och för eleverna rättssäkert sätt .

av undervisningen, bedömning och dokumentation av elevers utveckling samt ett sätt som stärker förutsättningarna för skolan att bedriva en likvärdig utbild 

I handlingsplanen ingår bl.a. att uppmärksamma likvärdighetsfrågorna vid Skolverkets inspektioner, att förbättra de nationella provens stödjande roll och Skolverket gjorde år 2000 en nationell granskning av betygsättningen som visade på betydande brister när det gäller likvärdigheten. Denna granskning bidrog till att det under senare års vidtagits en rad statliga insatser för en mer likvärdig betygsättning. Sambedömning som redskap för ökad likvärdighet - Skolverket Sambedömning som redskap för ökad likvärdighet Långsiktig och kontinuerlig sambedömning skapar goda förutsättningar för att på längre sikt stärka likvärdigheten samtidigt som det tillvaratar den pedagogiska potential som finns i sambedömning. bedömning istället uppfattas som ett fördömande. Bedömningsstöd - ett material som har som syfte att utgöra ett stöd för likvärdig och rättvis bedömning och betygssättning (Skolverket, 2017).

Likvärdigheten bestäms genom de nationella målen. På en skola bör man vidare föra en kontinuerlig diskussion kring både kunskapsbegreppet och likvärdig bedömning … likvärdig bedömning (Skolverket, 2011a). På skolverkets hemsida kan vi läsa att likvärdig bedömning i grunden handlar om att ”… utföra bedömningar av hög kvalitet, som är i linje med kursplanernas mål och kunskapskrav, så att lärarnas bedömningar är just likvärdiga och inte beror på exempelvis Skolverket beskriver olika nationella strategier som gjorts för att utöva likvärdig bedömning i skolorna som till exempel ökningen av antalet nationella prov. Även kommentarsmaterial har tillkommit till de olika ämnena för att bistå vid bedömningen av elevernas prestationer.